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养成教育，就是培养学生良好习惯的教育。良好习惯是健康人格的基础和外在标志，培养健康人格也是养成教育的核心和目的。农民工子女具有强烈的好奇心和求知欲，个性独立，诚实勇敢，吃苦耐劳，同时也敏感，自卑逆反，抵触，学习上畏难，焦虑。农民工子女健康人格的形成和培养是一项综合、复杂的系统工程，需要全社会的共同努力，形成家庭教育、学校教育和社会教育的合力。