【摘 要】
:
为探讨草莓连作障碍机理,模拟太阳能消毒设置5个连作土壤高温灭菌处理,研究不同处理对草莓根系呼吸代谢及植株生长发育的影响。结果表明,连作土壤经高温灭菌后,各处理土壤中
【机 构】
:
沈阳农业大学园艺学院,沈阳农业大学北方果树育种与生理生态研究所
论文部分内容阅读
为探讨草莓连作障碍机理,模拟太阳能消毒设置5个连作土壤高温灭菌处理,研究不同处理对草莓根系呼吸代谢及植株生长发育的影响。结果表明,连作土壤经高温灭菌后,各处理土壤中细菌和真菌数量都显著降低,经70℃高温连续20 d处理的土壤中真菌甚至消失,且对草莓根系呼吸代谢及植株发育的促进效果最明显;70℃高温连续10 d处理及55℃高温连续20 d处理对草莓植株生长、根系活力和根系总呼吸速率都具有不同程度促进作用,前者依然以PPP呼吸途径为主,后者的TCA呼吸途径是PPP呼吸途径的1.34倍;连作土壤55℃高温连续10 d处理作用效果最差。可见连作土壤高温灭菌后,土壤微生物数量减少,促进草莓根系呼吸代谢及植株生长,减轻了草莓的连作障碍,进而证明了土壤微生物是引起草莓连作障碍的重要因素之一。
其他文献
本文通过对语篇补全测试结果的详细分析,对汉语与美国英语中的道歉言语行为从四个方面进行了比较,即:道歉策略的基本使用情况、施为用意表达策略(IFID)的修饰语、策略的安排模式以
某化工企业甲胺管道弯头部位发生泄漏,造成社会影响。为查明原因,技术人员采用宏观检查、资料调查、壁厚检测、硬度检测、金属化学成分分析、金相分析、SEM+能谱检测、XRD检
[摘要]目的研究社区控制心力衰竭危险因素预防心功能不全发生情况。方法选取心力衰竭易患期(A期)患者600例,建立档案,按抽签方式分为两组:干预管理组303例,医院指导社区医生对心力衰竭(A期)患者进行随访管理;平均随访3年;非干预管理组297例,为自然的非管理者。结果干预管理组患者管理后在心衰防治知识掌握、合理饮食、体育运动、戒烟、按时服药方面比非干预管理组明显进步,差异有统计学意义(P<0.01
梳理总结了校外教育的概念以及当前我国校外教育的发展现状、功能定位,提出儿童参与是校外教育的独特价值,从教育内容、教育方法、教育过程以及教育环境四个方面总结了校外教
摘 要:作业教育工作者,树立“教育的目的不是教育知识,知识永远是教育的手段,教育的目的是培养人才”的意识,努力创建平等、民主、和谐、教学相长的新型师生关系,让学生“自主探索、自我体验、自我感悟、自我提升”,海阔天空鸟自飞!按照“帮我学——我能学——我要学——学得好”的途径,走自主学习、自主发展、自主创新学习之路。 关键词:自主学习;兴趣;自觉;能力 正如人们不知道自己的能力就像河蚌不知道
声发射检测技术以实时动态监测的优势受到广泛关注。但由于弹性波的传播模式十分复杂,声发射信号分析方法参差不齐,声发射检测技术的实际应用受到很大限制。基于声发射信号的
摘 要:“少教多学”的思想追本溯源,自古有之。先秦时期,孔子就曾有过非常明确的阐述,子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”(《论语·述而》)这里就提到了老师应该起到一定的作用,而不是所有都替学生想到了,相反,应该给学生自己独立思考的时间,让学生自己总结学习经验,直至悟“道”,这才算是成功的教育。 关键词:少教多学;興趣;乐学;鼓励 我国著名教育家叶圣陶提出:“所谓教师
联边(binome)与头韵(alliteration)两种修辞格颇有几分相似之处,在翻译中有时可以相互借鉴。不过这种翻译很难实现。其封翻译实践的启迪是:文艺作品不可译之处不要强译。
《周易》的思想是基于对现实生活的真切领悟,是生活本身所给出的。《周易》所体现的人文关怀精神是当时现实生活的反映,反映了在生产力不发达和社会动乱频繁情况下对人的生命
目的分析慢性阻塞性肺疾病(COPD)并发肺动脉高压患者的临床特征,探讨胸部CT及肺功能对肺动脉高压的诊断价值。方法回顾性分析COPD患者72例,经超声心动图测量肺动脉收缩压(PASP),