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文章分析了建筑节能的形势和现行专业英语教学模式的利弊，通过对建筑节能新技术双语教学的探索和实践，确定了培养学生在学习国际前沿技术和成果的同时，直接用英语获取新知识能力的目标，并形成了一种新型的教学模式。
建筑节能新技术双语教学模式探索与实践
【摘 要】
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文章分析了建筑节能的形势和现行专业英语教学模式的利弊，通过对建筑节能新技术双语教学的探索和实践，确定了培养学生在学习国际前沿技术和成果的同时，直接用英语获取新知识能力
【机 构】
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上海理工大学环境与建筑学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2009年6期
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