阅读教学的"五字"法

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课堂教学中,学生是学习的主体,教师是学生学习活动的组织者和引导者。语文课堂上落实好“五字”教学法,能真正体现这一主导和主体的关系。“五字”指的是:趣、情、疑、悟、精。一、趣导入抓住“趣”。兴趣是人们认识事物和探求事物结果的重要动机。小学生好奇心强,在学习中产生了浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲,学习新知识的过程就会觉得轻松愉快。教师应该根据学生的年龄特点,选择适当的方法。如,音乐、图象、动作、故事 In classroom teaching, students are the main body of study, and teachers are the organizers and guides of students’ learning activities. Put into practice in the Chinese classroom “five characters ” teaching method, can truly reflect the relationship between the leading and the subject. “Five words ” refers to: fun, love, doubt, understanding, fine. A fun import to seize “Fun ”. Interest is an important motivation for people to know things and to find the result of things. Curiosity of primary school students strong, in the study had a strong interest, it will have a strong curiosity, the process of learning new knowledge will feel relaxed and happy. Teachers should choose the appropriate method according to their age characteristics. For example, music, images, actions, stories
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