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在会考复习的最后阶段，学生少不了要做一定量的模拟试题，而教师进行试题讲评则是重要的一环。在讲评过程中，教师除了讲清答案、讲解规律之外，还应体现出讲评的“四化”——变化、类化、深化和优化。变化在对试题进行分析和解答后，应注意发挥试题的以点带面的功能，有...
生物试题讲评要善于“四化”
【摘 要】
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在会考复习的最后阶段，学生少不了要做一定量的模拟试题，而教师进行试题讲评则是重要的一环。在讲评过程中，教师除了讲清答案、讲解规律之外，还应体现出讲评的“四化”——变化、
【机 构】
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浙江省诸暨中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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1999年1期
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