论文部分内容阅读
2009年高考全国文综卷I地理试题总体上延续了前几年的基本风格，试题稳中有“变”，稳中出“新”。题目设计立意深远、思维灵活，注重对基础知识、原理、规律和地理思维过程的考查，紧扣中学地理教材主干知识，体现新课程改革精神，充分贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，注重对考生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。
一、试题评价
1．注重考查自然地理和区域地理的内容，如除第1～2题为人文地理考查内容外，其余试题都是自然地理和区域地理的考查内容。同时注重自然地理要素对人类活动影响观念在试题中的渗透。区域地理与自然地理命题是大方向，切入点年年不同。
2．突出考查区域自然地理综合分析能力。地理试题以考查地理学科的基础知识和能力为主，以自然为主、兼顾人文。在题目设计上充分体现地理学综合性的学科特点，减少了单纯知识性强、仅凭记忆的题目，而是以能力立意命题。命题意图明确，渗透新课程的理念，正面引导中学地理教学中的活动教学、探究式教学，导向作用鲜明。如第36题(1)、(2)、(3)问，要求考生从区域图中获取地理位置、水系、等降水量线等有效信息，运用自然地理要素整体性规律和原理，分析表达地理事象的形成原因，突出考查考生获取、解读信息，描述与阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。
3．强调考查考生地理思维的严谨性。考查等值线、剖面图等的运用能力，体现高中新课程学会学习的教育目标。如第9～11题，要求考生通过读土地覆被类型面积和土地覆被类型的地形构成，分析该地区生态保护、地区分布、地表结构特点等。第6～8题，要求考生通过地形剖面图中的特点分析道路的重合，重型机械设备的运输需要道路较为平直等。
4．试题注重联系社会生活。题目关注社会的热点、重点，联系实际，能结合地理环境特点、贴近考生的现实生活命题。如“地理活动小组绘制的道路剖面图”、“南水北调”等热点问题。但这类热点素材在呈现上具有隐形化，设计角度有别于模拟题，可有效避免考生盲目追逐热点、死记硬背等，较好地保证了高考的公平性与选拔性。
5．不注重知识的覆盖面。本套试题不面面俱到，而是抓取核心考点，充分体现了高考“知识抽样，突出主干”的命题特征。
6．地球运动考查趋于缓和。2007年、2008年连续两年考查了光照图的变式图，此类题能力要求高，难度系数高，得分率低，虽然能够体现对考生思维能力的考查，但与“生活中有用的地理”联系不大。因此，2009年的试题中未出现地球运动考查，这暗示在今后的学习中，对这一考点不必挖得过深。
二、考点分析
从总体上看，试题所涉考点均以能力要求为目标，体现学科主体内容；注重地理思维过程，体现学科鲜明特点；关注社会发展变化，体现理论联系实际。第1-2题：考查人口基础知识和地理计算能力，属于基础题。第3～5题：考查大气知识、等值线和读图基本能力，中等难度。第6～8题：充分体现了学习地理的有用性，中等难度。第9～11题：材料和立意新颖，时代性强(丹江口水库)，难度较大。第36题：以地理高考钟爱的河流——尼罗河为背景，设问少(3问)，赋分高，难度不大，考生好下手，但要点多，难得高分。第39题：以三角贸易为背景，第(3)问和第(4)问是地理试题，考查洋流和气候方面的基础知识，考生比较容易得分。
三、试题解析
甲市2008年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699％；死亡10.7万人，死亡率为0.773％。甲市户籍人口这种自然增长态势已持续14年。图1显示四个地区的人口出生率和死亡率。据此完成1-2题。
1．甲市可能是( )
参考答案：1．C 2．A
图2示意某区域某月一条海平面等压线，图中N地气压高于P地。读图2，完成3～5题。
3．N地风向为( )
A．东北风
B．东南风
C．西北风
D．西南风
4．M、N、P、Q四地中，阴雨天气最有可能出现在( )
A．M地
B．N地
C．P地
D．Q地
9．在该水源地内( )
A．阴坡坡度大于阳坡坡度
B．平均海拔水田低于旱地
C．石砾地、裸地多分布在山坡上
D．河谷中阔叶林面积最小
10．保护该水源地山地阳坡生态环境应采取的主要对策是( )
A．保护高山灌丛
B．防治水土流失 C．维持林地的采育平衡
D．扩大梯田面积
11．该水源地位于( )
A．长江三峡谷地
B．青藏高原
C．汉江谷地
D．江南丘陵
解析：第9题，从图4可以看出，同种土地覆被类型面积阳坡多于阴坡，在相同海拔高度的情况下，面积越大坡度越小，因而阳坡坡度小于阴坡坡度；从图中只能看出水田在河谷地区的比重小于旱地，但水田、旱地的具体位置不清楚，不能确定两者平均海拔的大小关系；石砾地、裸地多分布在河谷。河谷中的各类型面积可以计算，计算公式为：河谷中的各类型面积=土地覆被类型比重×土地覆被类型的地形面积中所占百分比×总面积。例如阔叶林河谷中的总面积=25.30％×(55％-25％)×总面积=7.59％×总面积；水田河谷中的总面积=3.1％×(85％-5％)×总面积=2.48％×总面积。所以阔叶林面积不是最小的。第10题，阳坡阔叶林、箭竹及灌丛面积较大，但有旱地开荒现象，另有石砾地和裸地，其生态问题应为水土流失。第11题，结合土地覆被类型的地形构成和图表判断此为南水北调的中线水源地。
参考答案：9．A 10．B 11．C
36．根据图5和表3资料，并结合所学知识，完成下列要求。
参考答案：(1)季节变化特点：洪水期出现在北半球夏半年，枯水期出现在冬半年。
原因：尼罗河三个源流的流域大部分，以及流域降水量最丰富、产流量最多的地区，位于北半球热带草原带(热带草原气候区)，雨季出现在北半球夏半年，产生径流多；干季出现在冬半年，产生径流少。
(2)(尼罗河枯水期时，青尼罗河和阿特巴拉河都进入枯水期，产生的径流量少)白尼罗河源流位于南半球，南半球为雨季，所以白尼罗河产生的径流量多。
(3)尼罗河径流季节变化显著，导致其下游河谷及三角洲农业生产具有明显的季节变化。洪水每年定期泛滥，洪水泛滥之后，开始农耕。枯水季节是作物生长及收获季节。洪水泛滥时在被淹农田表面沉积一层肥沃的淤泥，使土壤年年肥力不减，有利于农作物的生长。
39．根据材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一随着新航路的开辟，世界历史加快了从分散走向整体的进程。洲际贸易是近代世界不同地区之间经济与文化联系的主要内容之一。三角贸易兴起于16世纪，在17—18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次三角贸易的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。
——据艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》等
材料二三角贸易示意图。
(3)指出三角贸易涉及海区的大洋环流规律，以及三段航程海域洋流的性质(寒、暖流)。
(4)某船队1月份从欧洲出发，并如期回到里斯本。说明该船队到达里斯本时，那里的气候特征及其成因。
解析：试题考查了洋流分布的基本规律、气候分布规律和气候的特点。依据里斯本的地理位置确定其气候类型，进一步分析其特点和成因即可。
参考答案：(3)属于北大西洋中低纬度海区，大洋环流呈顺时针方向流动。出程，寒流；中程，暖流；归程，暖流。
(4)特征：到达里斯本时为7月(8月或7—8月)，气候干热(地中海气候)。成因：受北移副热带高压控制，以下沉气流为主。
一、试题评价
1．注重考查自然地理和区域地理的内容，如除第1～2题为人文地理考查内容外，其余试题都是自然地理和区域地理的考查内容。同时注重自然地理要素对人类活动影响观念在试题中的渗透。区域地理与自然地理命题是大方向，切入点年年不同。
2．突出考查区域自然地理综合分析能力。地理试题以考查地理学科的基础知识和能力为主，以自然为主、兼顾人文。在题目设计上充分体现地理学综合性的学科特点，减少了单纯知识性强、仅凭记忆的题目，而是以能力立意命题。命题意图明确，渗透新课程的理念，正面引导中学地理教学中的活动教学、探究式教学，导向作用鲜明。如第36题(1)、(2)、(3)问，要求考生从区域图中获取地理位置、水系、等降水量线等有效信息，运用自然地理要素整体性规律和原理，分析表达地理事象的形成原因，突出考查考生获取、解读信息，描述与阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。
3．强调考查考生地理思维的严谨性。考查等值线、剖面图等的运用能力，体现高中新课程学会学习的教育目标。如第9～11题，要求考生通过读土地覆被类型面积和土地覆被类型的地形构成，分析该地区生态保护、地区分布、地表结构特点等。第6～8题，要求考生通过地形剖面图中的特点分析道路的重合，重型机械设备的运输需要道路较为平直等。
4．试题注重联系社会生活。题目关注社会的热点、重点，联系实际，能结合地理环境特点、贴近考生的现实生活命题。如“地理活动小组绘制的道路剖面图”、“南水北调”等热点问题。但这类热点素材在呈现上具有隐形化，设计角度有别于模拟题，可有效避免考生盲目追逐热点、死记硬背等，较好地保证了高考的公平性与选拔性。
5．不注重知识的覆盖面。本套试题不面面俱到，而是抓取核心考点，充分体现了高考“知识抽样，突出主干”的命题特征。
6．地球运动考查趋于缓和。2007年、2008年连续两年考查了光照图的变式图，此类题能力要求高，难度系数高，得分率低，虽然能够体现对考生思维能力的考查，但与“生活中有用的地理”联系不大。因此，2009年的试题中未出现地球运动考查，这暗示在今后的学习中，对这一考点不必挖得过深。
二、考点分析
从总体上看，试题所涉考点均以能力要求为目标，体现学科主体内容；注重地理思维过程，体现学科鲜明特点；关注社会发展变化，体现理论联系实际。第1-2题：考查人口基础知识和地理计算能力，属于基础题。第3～5题：考查大气知识、等值线和读图基本能力，中等难度。第6～8题：充分体现了学习地理的有用性，中等难度。第9～11题：材料和立意新颖，时代性强(丹江口水库)，难度较大。第36题：以地理高考钟爱的河流——尼罗河为背景，设问少(3问)，赋分高，难度不大，考生好下手，但要点多，难得高分。第39题：以三角贸易为背景，第(3)问和第(4)问是地理试题，考查洋流和气候方面的基础知识，考生比较容易得分。
三、试题解析
甲市2008年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699％；死亡10.7万人，死亡率为0.773％。甲市户籍人口这种自然增长态势已持续14年。图1显示四个地区的人口出生率和死亡率。据此完成1-2题。
1．甲市可能是( )
参考答案：1．C 2．A
图2示意某区域某月一条海平面等压线，图中N地气压高于P地。读图2，完成3～5题。
3．N地风向为( )
A．东北风
B．东南风
C．西北风
D．西南风
4．M、N、P、Q四地中，阴雨天气最有可能出现在( )
A．M地
B．N地
C．P地
D．Q地
9．在该水源地内( )
A．阴坡坡度大于阳坡坡度
B．平均海拔水田低于旱地
C．石砾地、裸地多分布在山坡上
D．河谷中阔叶林面积最小
10．保护该水源地山地阳坡生态环境应采取的主要对策是( )
A．保护高山灌丛
B．防治水土流失 C．维持林地的采育平衡
D．扩大梯田面积
11．该水源地位于( )
A．长江三峡谷地
B．青藏高原
C．汉江谷地
D．江南丘陵
解析：第9题，从图4可以看出，同种土地覆被类型面积阳坡多于阴坡，在相同海拔高度的情况下，面积越大坡度越小，因而阳坡坡度小于阴坡坡度；从图中只能看出水田在河谷地区的比重小于旱地，但水田、旱地的具体位置不清楚，不能确定两者平均海拔的大小关系；石砾地、裸地多分布在河谷。河谷中的各类型面积可以计算，计算公式为：河谷中的各类型面积=土地覆被类型比重×土地覆被类型的地形面积中所占百分比×总面积。例如阔叶林河谷中的总面积=25.30％×(55％-25％)×总面积=7.59％×总面积；水田河谷中的总面积=3.1％×(85％-5％)×总面积=2.48％×总面积。所以阔叶林面积不是最小的。第10题，阳坡阔叶林、箭竹及灌丛面积较大，但有旱地开荒现象，另有石砾地和裸地，其生态问题应为水土流失。第11题，结合土地覆被类型的地形构成和图表判断此为南水北调的中线水源地。
参考答案：9．A 10．B 11．C
36．根据图5和表3资料，并结合所学知识，完成下列要求。
参考答案：(1)季节变化特点：洪水期出现在北半球夏半年，枯水期出现在冬半年。
原因：尼罗河三个源流的流域大部分，以及流域降水量最丰富、产流量最多的地区，位于北半球热带草原带(热带草原气候区)，雨季出现在北半球夏半年，产生径流多；干季出现在冬半年，产生径流少。
(2)(尼罗河枯水期时，青尼罗河和阿特巴拉河都进入枯水期，产生的径流量少)白尼罗河源流位于南半球，南半球为雨季，所以白尼罗河产生的径流量多。
(3)尼罗河径流季节变化显著，导致其下游河谷及三角洲农业生产具有明显的季节变化。洪水每年定期泛滥，洪水泛滥之后，开始农耕。枯水季节是作物生长及收获季节。洪水泛滥时在被淹农田表面沉积一层肥沃的淤泥，使土壤年年肥力不减，有利于农作物的生长。
39．根据材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一随着新航路的开辟，世界历史加快了从分散走向整体的进程。洲际贸易是近代世界不同地区之间经济与文化联系的主要内容之一。三角贸易兴起于16世纪，在17—18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次三角贸易的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。
——据艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》等
材料二三角贸易示意图。
(3)指出三角贸易涉及海区的大洋环流规律，以及三段航程海域洋流的性质(寒、暖流)。
(4)某船队1月份从欧洲出发，并如期回到里斯本。说明该船队到达里斯本时，那里的气候特征及其成因。
解析：试题考查了洋流分布的基本规律、气候分布规律和气候的特点。依据里斯本的地理位置确定其气候类型，进一步分析其特点和成因即可。
参考答案：(3)属于北大西洋中低纬度海区，大洋环流呈顺时针方向流动。出程，寒流；中程，暖流；归程，暖流。
(4)特征：到达里斯本时为7月(8月或7—8月)，气候干热(地中海气候)。成因：受北移副热带高压控制，以下沉气流为主。