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【摘
尚简精神引导下的小学数学教学实践策略
【摘 要】
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【摘 要】数学本身存在一定的艺术之美，蕴含着一定尚简之美，因此在教學过程中也应该积极应用尚简精神，有助于激发学生学习的数学的兴趣。数学中尚简精神的渗透，在启迪学生的过程中能够培养学生独立思考、不惧困难的精神气质，教师在教学的过程中，让学生的数学学习变得更加简单，并且在数学学习的过程中能够感知到数学学习中的难和易，从而帮助学生建立学好数学的信心和战胜困难的信念。 【关键词】应用价值;教学设计;教学
【出 处】
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天津教育·上
【发表日期】
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2019年11期
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