【摘 要】
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慕课（MOOC）始于麻省理工学院免费在线课程,是一种新型的在线教育模式。慕课拓宽了知识传播广度、促进了教育公平,促进了教学理念的转变、推动了教学方式的创新。但慕课不能代表
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慕课（MOOC）始于麻省理工学院免费在线课程,是一种新型的在线教育模式。慕课拓宽了知识传播广度、促进了教育公平,促进了教学理念的转变、推动了教学方式的创新。但慕课不能代表教育的全部。理性分析,把握慕课发展趋势;慕课和传统教育相结合,促进教育整体发展;以需求为导向,构建合理慕课教学体系;加强信息技术建设,完善网络平台,这是慕课发展的应然路径。
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