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统编教材入选的文章，都是文质兼美的经典范文，语言规范，生动感人。教师要关注单元整体编排意图，善于挖掘文本中的读n写结合点，把握学情特点，设置有梯度的读写训练，做到精准定标、读写相融。
关注单元整体 把握学情特点 设置读写训练n——以统编版教材六年级上册第八单元“读写结合”为例
【摘 要】
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统编教材入选的文章，都是文质兼美的经典范文，语言规范，生动感人。教师要关注单元整体编排意图，善于挖掘文本中的读n写结合点，把握学情特点，设置有梯度的读写训练，做到精准定标、读
【机 构】
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厦门市翔安区马巷中心小学 福建厦门 361100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年45期
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