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摘要：文章从对题在赋格中使用的情况，自由对题的素质，写作特点之比较等方面，阐述了自由对题使用现状、实际价值。试图让这一被忽略的，然而又独具特色的复调音乐表现手段，引起作曲者、教学者、研究者的关注。此文是笔者所写《三个基本数据 一张设计图式》①的续篇。
关键词：赋格；对题；固定对题；自由对题；飞翔空间
中图分类号：J614.2 文献标识码：A 文章编号：1004-2172（2011）03-0094-11
何谓对题？伴随主题及答题的对位旋律即对题。
何谓固定对题？伴随答题及主题的对位旋律多次出现，并与主题构成复对位（以八度为主，也可用十二度及十度）转位关系的称为固定对题。固定对题的意义与价值和出现的次序相关，在多声部赋格里，第一固定对题作为主题初次呈示后的延续并与答题首次结合，且在整首作品中多次出现，故常具有随从的“次要主题”的性质，其在音乐表现上、音乐发展中较其他对题显得更为重要。可在多声部赋格中仅用一个固定对题，或用自由对题取代已经出现过的某一固定对题。固定对题并非只可原样重复出现，根据调性调式转换和音乐发展的需要，首尾或中间可以有音高、节奏的变化调整，其长度也可能压缩。
何谓自由对题？伴随答题及主题的对位不断更新，每次均以不同节奏、不同音高构成的旋律陪衬主题者，称为自由对题。自由对题也被称之为非固定对题、自由旋律、自由声部、自由对位。
在赋格呈示部中，根据作者确定的赋格声部数，所有声部都应呈现主题或答题，当然，规定数量的对题（固定对题或自由对题）也必须依次出齐，在二声部赋格中有一个对题，三声部赋格中有两个对题，四声部赋格中有三个对题，余此类推。
在多声部赋格（三个声部以上）的其他部分，并不需要始终保持赋格的基本声部数目，例如在副呈示部或补充呈示中，在间插部、中段等部分，声部数可能减少（至少要有两个声部），以获得织体疏密、音响浓淡等变化。在再现部分，特别是在全曲结束部分，可能增加声部，以获得更丰厚的音响或完满的终止感。
一、对题在赋格曲中的使用情况
(一)全曲使用固定对题
这是音乐创作中使用最多，也是一般教材、论著中阐释、论述、举例的主要对象，也是笔者在《三个基本数据 一张设计图式》一文中的“二，对题”（即第二个数据—固定对题）讨论的内容。该文中所列举的各例：如巴赫《平均律钢琴曲集》Ⅰ－2，肖斯塔科维奇《二十四首前奏曲与赋格》之21之5，陈铭志《序曲与赋格曲集》之9等，都是全曲使用固定对题，充分运用二重、三重、四重复对位技术，有效表现音乐内容的范例，在此从略。
巴赫《平均律钢琴曲集》Ⅰ－12，f小调四声部赋格，使用3个固定对题。Ⅱ－20，a小调三声部赋格，使用两个固定对题。Ⅰ－9，e小调二声部赋格，使用一个固定对题。
肖斯塔科维奇《二十四首前奏曲与赋格》中的诸多赋格都使用固定对题。
（二）全曲使用自由对题
这在音乐创作中也占有一定数量，一般教材、论著中阐释、论述、举例皆较少。但从音乐表现力方面来观察，也颇具特色。
考文献：
[1] 段平泰.复调音乐上、下册[M].北京：人民音乐出版社，1987.
[2] 陈铭志.赋格曲写作[M].上海：上海文艺出版社，1980.
[3] [苏]斯克列勃科夫.复调音乐[M].北京：人民音乐出版社，1957.
[4] [英] E .普劳特.赋格写作教程[M]. 段平泰译.上海：上海音乐出版社，2007.
[5] [法] 泰奥多尔 . 杜布瓦.对位与赋格教程上、下册[M].廖宝生译.北京：人民音乐出版社，2001.
[6] 蔡中文.巴赫平均律钢琴曲研究[M].台北：全音乐谱出版社，1981.
[7] 斯波索宾.曲式学[M].张洪模译.上海：上海音乐出版社，1959.
[8] 于苏贤.复调音乐教程[M].上海：上海音乐出版社，2001.
[9]汪启章.外国音乐辞典[S].上海：上海音乐出版社,1988.
[10][英]肯尼迪，布子恩.牛津简明音乐辞典[S].唐其竞译.北京：人民音乐出版社，2002.
[11] 康讴.大陆音乐辞典[S].台北：大陆书店印行,1981.
[12] Stanley Sadie.The New GROVE Dictionary of Music and Musicians.1980
On the Sequel of Composing Fugue
——Free Counter-subject
Li Zhongyong
Abstract:
This article is the sequel of author’s other article, that is, Three Basic Data, One Design Sketch, which gives an overview of the current situation and practical value of using free counterpiont from aspects of the counterpiont in fugue，the quality of free counterpiont and composing characteristics ,in order to make this special manifestation ignored catch composers, educators and researchers’ attention.
Key words:
fugue; counterpoint；counterpoint subject；free counterpiont
关键词：赋格；对题；固定对题；自由对题；飞翔空间
中图分类号：J614.2 文献标识码：A 文章编号：1004-2172（2011）03-0094-11
何谓对题？伴随主题及答题的对位旋律即对题。
何谓固定对题？伴随答题及主题的对位旋律多次出现，并与主题构成复对位（以八度为主，也可用十二度及十度）转位关系的称为固定对题。固定对题的意义与价值和出现的次序相关，在多声部赋格里，第一固定对题作为主题初次呈示后的延续并与答题首次结合，且在整首作品中多次出现，故常具有随从的“次要主题”的性质，其在音乐表现上、音乐发展中较其他对题显得更为重要。可在多声部赋格中仅用一个固定对题，或用自由对题取代已经出现过的某一固定对题。固定对题并非只可原样重复出现，根据调性调式转换和音乐发展的需要，首尾或中间可以有音高、节奏的变化调整，其长度也可能压缩。
何谓自由对题？伴随答题及主题的对位不断更新，每次均以不同节奏、不同音高构成的旋律陪衬主题者，称为自由对题。自由对题也被称之为非固定对题、自由旋律、自由声部、自由对位。
在赋格呈示部中，根据作者确定的赋格声部数，所有声部都应呈现主题或答题，当然，规定数量的对题（固定对题或自由对题）也必须依次出齐，在二声部赋格中有一个对题，三声部赋格中有两个对题，四声部赋格中有三个对题，余此类推。
在多声部赋格（三个声部以上）的其他部分，并不需要始终保持赋格的基本声部数目，例如在副呈示部或补充呈示中，在间插部、中段等部分，声部数可能减少（至少要有两个声部），以获得织体疏密、音响浓淡等变化。在再现部分，特别是在全曲结束部分，可能增加声部，以获得更丰厚的音响或完满的终止感。
一、对题在赋格曲中的使用情况
(一)全曲使用固定对题
这是音乐创作中使用最多，也是一般教材、论著中阐释、论述、举例的主要对象，也是笔者在《三个基本数据 一张设计图式》一文中的“二，对题”（即第二个数据—固定对题）讨论的内容。该文中所列举的各例：如巴赫《平均律钢琴曲集》Ⅰ－2，肖斯塔科维奇《二十四首前奏曲与赋格》之21之5，陈铭志《序曲与赋格曲集》之9等，都是全曲使用固定对题，充分运用二重、三重、四重复对位技术，有效表现音乐内容的范例，在此从略。
巴赫《平均律钢琴曲集》Ⅰ－12，f小调四声部赋格，使用3个固定对题。Ⅱ－20，a小调三声部赋格，使用两个固定对题。Ⅰ－9，e小调二声部赋格，使用一个固定对题。
肖斯塔科维奇《二十四首前奏曲与赋格》中的诸多赋格都使用固定对题。
（二）全曲使用自由对题
这在音乐创作中也占有一定数量，一般教材、论著中阐释、论述、举例皆较少。但从音乐表现力方面来观察，也颇具特色。
考文献：
[1] 段平泰.复调音乐上、下册[M].北京：人民音乐出版社，1987.
[2] 陈铭志.赋格曲写作[M].上海：上海文艺出版社，1980.
[3] [苏]斯克列勃科夫.复调音乐[M].北京：人民音乐出版社，1957.
[4] [英] E .普劳特.赋格写作教程[M]. 段平泰译.上海：上海音乐出版社，2007.
[5] [法] 泰奥多尔 . 杜布瓦.对位与赋格教程上、下册[M].廖宝生译.北京：人民音乐出版社，2001.
[6] 蔡中文.巴赫平均律钢琴曲研究[M].台北：全音乐谱出版社，1981.
[7] 斯波索宾.曲式学[M].张洪模译.上海：上海音乐出版社，1959.
[8] 于苏贤.复调音乐教程[M].上海：上海音乐出版社，2001.
[9]汪启章.外国音乐辞典[S].上海：上海音乐出版社,1988.
[10][英]肯尼迪，布子恩.牛津简明音乐辞典[S].唐其竞译.北京：人民音乐出版社，2002.
[11] 康讴.大陆音乐辞典[S].台北：大陆书店印行,1981.
[12] Stanley Sadie.The New GROVE Dictionary of Music and Musicians.1980
On the Sequel of Composing Fugue
——Free Counter-subject
Li Zhongyong
Abstract:
This article is the sequel of author’s other article, that is, Three Basic Data, One Design Sketch, which gives an overview of the current situation and practical value of using free counterpiont from aspects of the counterpiont in fugue，the quality of free counterpiont and composing characteristics ,in order to make this special manifestation ignored catch composers, educators and researchers’ attention.
Key words:
fugue; counterpoint；counterpoint subject；free counterpiont