【摘 要】
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认知语言学充分强调互动体验性,体现了以人为本的精神。文章基于这一理论基础,主张高中英语教师以互动体验为教学新理念,在教材的使用上,在语篇、词汇、句法、综合运用四个板
【基金项目】
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2011年教育部人文社科基金项目“外语教育语言学的多维思考”(编号:11YJA740100)
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认知语言学充分强调互动体验性,体现了以人为本的精神。文章基于这一理论基础,主张高中英语教师以互动体验为教学新理念,在教材的使用上,在语篇、词汇、句法、综合运用四个板块上人本互动、师生互动,体验"突显"、"隐喻""情景"、"词形"、"词义"、"句法"、"语言能力",以最大限度地加强学生在语言技能习得方面的体验性和互动性。
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