【摘 要】
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《语文课程标准》（2011年版）指出：＂语文课程必须积极倡导自主、合作、探究的学习方式。＂探究性学习的主体是学生,教师要充分发挥学生身上蕴藏着的创造潜能,千方百计地激发学生去寻
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《语文课程标准》（2011年版）指出：＂语文课程必须积极倡导自主、合作、探究的学习方式。＂探究性学习的主体是学生,教师要充分发挥学生身上蕴藏着的创造潜能,千方百计地激发学生去寻找、去发现、去创造的热情,不断拓宽学生探究的时间和空间。那么,我们该如何组织有效探究,尽情释放每一个学生的探究能量,让语文课堂充满灵动呢？一、探究形式要灵活根据问题的难易程度和不同的探究需要,
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