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摘 要： 人们生活中会接觸到很多物理知识，如重力、摩擦力等力学知识的应用随处可见，杠杆的应用、压强的应用、热学知识、电学知识、光、声现象等在日常生产生活中更是广泛应用，随处可见，我们要全面分析和学习这些物理知识，更好地对其加以利用，解决生活中的常见问题，更好地使其为人类社会造福。
关键词： 物理知识 生产生活 密切联系 广泛应用
物理知识是我国人类社会发展过程中不可缺少的重要方面，还有很多物质知识是从日常生活经验中总结而来的，因此可以说是我国人类智慧的结晶。人们在生活中会接触很多物理知识。力学知识就是其中之一，重力、摩擦力等力学知识的应用随处可见，杠杆的应用也非常普遍，压强的应用极其广泛。热学知识与人们的生产生活息息相关，光、声现象在日常生产生活中更是应用广泛，电学知识在日常生产生活中随处可见，因此，我们学习物理知识的时候，一定要联系人类生产和生活中的实际应用，将其与生产生活联系在一起进行研究分析，对我们更好地认识物理、使用物理，借助物理知识改造世界有非常积极的意义。
一、力学知识在日常生产生活中的广泛应用
力学物理知识中，重力是人们日常生活中最为常见的，比如，农村盖房砌墙的时候，通常都会进行墙壁垂直测试，那么这个时候就会使用到重锤线；而体育活动中，人们打排球，每次排球被拍打出去，都会以抛物线的形式下落；另外农村盖房的时候也会进行夯实，夯实这个环节没有重力作用是不能实现的。人们生活中如果没有重力则将是另外一个样子，就如宇航员在太空舱中一样，喝水的时候水会飘出来，所有物品都不会老老实实地待在桌子上，都会浮在空中，并且果实成熟之后会在重力作用之下向下掉落，这也是牛顿发现万有引力的原因。
摩擦力是随处可见的力学知识之一，比如，人们走路、骑自行车及运输车辆的运行都依靠摩擦力。摩擦力作为一种特殊的力学种类，对人类既有好处又有坏处，摩擦力有大也有小，相对光滑的地面上，人们行走起来会比较容易，而摩擦力太大的地面就会相对困难。在雪地上行驶的车辆，由于摩擦小，因此非常容易打滑，甚至出现交通事故。汽车轮胎上有很多纹路，这些纹路与鞋底面的纹路同样都是为了增加与地面的摩擦力设计的，机械零件的运转都会定期进行润滑，这样是为了减少部件摩擦力，减少设备磨损，实现设备顺利运行，摩擦力对人类有利有弊，因此应该科学应用。
再来就是杠杆原理，这个原理的应用也非常常见，人们吃饭时用到的筷子、跷跷板、农民铡草用的铡刀等，都利用这个原理。在生产生活中，人们巧妙运用原理为自己提供了很多方便，节省了很多力气，同时提高了工作效率。
压强的应用极其广泛。比如，人们滑雪时使用的滑雪板宽度很大，就是为了减小滑雪板对雪地的压强，使其不会陷入雪中。而缝扣子的针多为尖尖的针头，则是为了减小压强，使其能快速穿入衣物。使用吸管喝水、抽水灌溉都利用的大气压强的原理等。
二、热学知识在日常生产生活中的广泛应用
人们生活中热学知识也非常普遍，衣食住行都离不开热学物理知识，如一日三餐都需要加热，如果没有加热就无法实现饭菜成熟；冬季房屋取暖也离不开热学物理知识，人们使用太阳能热水器及暖手袋等都利用物理热学知识，柴油发动机运行的时候，水箱里必须装满水。家用电器的盖子或者外壳一般都有一个孔，这些都是热学知识在生活中广泛使用的案例。另外，农作物在种植的过程中往往采用温室大棚，冬季花朵需要搬入室内，室外很多树木会被裹上厚的“衣服”，这些同样是热学知识的应用。在人们对热学知识了解更深入的形势下，热学知识的应用将更普遍，并且应用效果将越来越好。
三、光、声现象在日常生产生活中的广泛应用
光、声现象是人类生存进程中不可缺少的必要条件。人们需要阳光，植物也需要阳光。夜晚要开灯，电视电影都是利用光学原理播放的。另外，穿衣镜、望远镜及眼镜等工具是利用光学原理。下过雨的天空会出现漂亮的彩虹，这就是光的折射。还有人们啧啧称奇的海市蜃楼、日食及月食等自然现象都是光学现象。车辆是现在人类社会最为重要的交通工具，夜晚车辆需要借助光线行进，都会设计远光灯、近光灯及示宽灯或者雾灯等。我国根据光学原理对各种灯光的使用和注意事项进行了规范。手电筒采用聚光原理实现了光的直线传播，白炽灯则通过光照在反光环的照射实现照明。按照入射角等于反射角的原理，通过调节入射角大小完成聚光。
四、电学知识日常生产生活中的广泛应用
最后，就是与人类社会发展联系更密切的电学知识。日常生产和生活都与电有不可分割的联系，没有电人类社会将陷入不可预知的恐慌，同时会造成巨大的经济损失。电视电脑的运行需要电，交通运输、农业生产需要电，煮饭做菜需要电，可以说现代社会中几乎没有一个领域是能离开电运行的。因此教育中大力普及用电常识，让学生对电的好处及电的危险有深入认识，日常生活中正确使用电，都非常必要。
物理知识在生产生活中的应用非常广阔，物理知识与生产生活有着密切联系，重力、摩擦力等力学知识的应用随处可见，杠杆应用也是非常普遍的，压强应用极其广泛。热学知识与人们的生产生活息息相关，光、声现象在日常生产生活中更是应用广泛，电学知识在日常生产生活中随处可见，使其为人类社会造福。通过以上阐述的物理知识在日常生活中的普及，能够看出全面分析和学习这些物理知识，才能更好地对其加以利用。在物理学知识的普及过程中，必须让学生结合生活中常见问题，更好地体现和感受物理知识，从而更好地激发学生学习兴趣，让他们更合理地使用物理学知识，并帮助他们树立尊重科学、探究科学、应用科学的观念。
参考文献：
[1]李克和.演示实验在生物课堂教学中的作用[J].科学大众（科学教育），2010（10）.
[2]郑式源.物理实验教学中存在的几个问题[J].中小学实验与装备，2007（06）.
[3]刘国义.谈谈初中物理实验教学中的创新教育[J].新课程（教育学术版），2008（01）.
[4]周月琴.培养初中学生实验能力的几点做法[J].物理教师，1994（01）.
[5]葛茂胜.浅谈演示实验在物理教学中的功能[J].合肥教育学院学报，2000（04）.
[6]王晓.抓好演示实验提高教学质量[J].新课程（教育学术版），2007（04）.
关键词： 物理知识 生产生活 密切联系 广泛应用
物理知识是我国人类社会发展过程中不可缺少的重要方面，还有很多物质知识是从日常生活经验中总结而来的，因此可以说是我国人类智慧的结晶。人们在生活中会接触很多物理知识。力学知识就是其中之一，重力、摩擦力等力学知识的应用随处可见，杠杆的应用也非常普遍，压强的应用极其广泛。热学知识与人们的生产生活息息相关，光、声现象在日常生产生活中更是应用广泛，电学知识在日常生产生活中随处可见，因此，我们学习物理知识的时候，一定要联系人类生产和生活中的实际应用，将其与生产生活联系在一起进行研究分析，对我们更好地认识物理、使用物理，借助物理知识改造世界有非常积极的意义。
一、力学知识在日常生产生活中的广泛应用
力学物理知识中，重力是人们日常生活中最为常见的，比如，农村盖房砌墙的时候，通常都会进行墙壁垂直测试，那么这个时候就会使用到重锤线；而体育活动中，人们打排球，每次排球被拍打出去，都会以抛物线的形式下落；另外农村盖房的时候也会进行夯实，夯实这个环节没有重力作用是不能实现的。人们生活中如果没有重力则将是另外一个样子，就如宇航员在太空舱中一样，喝水的时候水会飘出来，所有物品都不会老老实实地待在桌子上，都会浮在空中，并且果实成熟之后会在重力作用之下向下掉落，这也是牛顿发现万有引力的原因。
摩擦力是随处可见的力学知识之一，比如，人们走路、骑自行车及运输车辆的运行都依靠摩擦力。摩擦力作为一种特殊的力学种类，对人类既有好处又有坏处，摩擦力有大也有小，相对光滑的地面上，人们行走起来会比较容易，而摩擦力太大的地面就会相对困难。在雪地上行驶的车辆，由于摩擦小，因此非常容易打滑，甚至出现交通事故。汽车轮胎上有很多纹路，这些纹路与鞋底面的纹路同样都是为了增加与地面的摩擦力设计的，机械零件的运转都会定期进行润滑，这样是为了减少部件摩擦力，减少设备磨损，实现设备顺利运行，摩擦力对人类有利有弊，因此应该科学应用。
再来就是杠杆原理，这个原理的应用也非常常见，人们吃饭时用到的筷子、跷跷板、农民铡草用的铡刀等，都利用这个原理。在生产生活中，人们巧妙运用原理为自己提供了很多方便，节省了很多力气，同时提高了工作效率。
压强的应用极其广泛。比如，人们滑雪时使用的滑雪板宽度很大，就是为了减小滑雪板对雪地的压强，使其不会陷入雪中。而缝扣子的针多为尖尖的针头，则是为了减小压强，使其能快速穿入衣物。使用吸管喝水、抽水灌溉都利用的大气压强的原理等。
二、热学知识在日常生产生活中的广泛应用
人们生活中热学知识也非常普遍，衣食住行都离不开热学物理知识，如一日三餐都需要加热，如果没有加热就无法实现饭菜成熟；冬季房屋取暖也离不开热学物理知识，人们使用太阳能热水器及暖手袋等都利用物理热学知识，柴油发动机运行的时候，水箱里必须装满水。家用电器的盖子或者外壳一般都有一个孔，这些都是热学知识在生活中广泛使用的案例。另外，农作物在种植的过程中往往采用温室大棚，冬季花朵需要搬入室内，室外很多树木会被裹上厚的“衣服”，这些同样是热学知识的应用。在人们对热学知识了解更深入的形势下，热学知识的应用将更普遍，并且应用效果将越来越好。
三、光、声现象在日常生产生活中的广泛应用
光、声现象是人类生存进程中不可缺少的必要条件。人们需要阳光，植物也需要阳光。夜晚要开灯，电视电影都是利用光学原理播放的。另外，穿衣镜、望远镜及眼镜等工具是利用光学原理。下过雨的天空会出现漂亮的彩虹，这就是光的折射。还有人们啧啧称奇的海市蜃楼、日食及月食等自然现象都是光学现象。车辆是现在人类社会最为重要的交通工具，夜晚车辆需要借助光线行进，都会设计远光灯、近光灯及示宽灯或者雾灯等。我国根据光学原理对各种灯光的使用和注意事项进行了规范。手电筒采用聚光原理实现了光的直线传播，白炽灯则通过光照在反光环的照射实现照明。按照入射角等于反射角的原理，通过调节入射角大小完成聚光。
四、电学知识日常生产生活中的广泛应用
最后，就是与人类社会发展联系更密切的电学知识。日常生产和生活都与电有不可分割的联系，没有电人类社会将陷入不可预知的恐慌，同时会造成巨大的经济损失。电视电脑的运行需要电，交通运输、农业生产需要电，煮饭做菜需要电，可以说现代社会中几乎没有一个领域是能离开电运行的。因此教育中大力普及用电常识，让学生对电的好处及电的危险有深入认识，日常生活中正确使用电，都非常必要。
物理知识在生产生活中的应用非常广阔，物理知识与生产生活有着密切联系，重力、摩擦力等力学知识的应用随处可见，杠杆应用也是非常普遍的，压强应用极其广泛。热学知识与人们的生产生活息息相关，光、声现象在日常生产生活中更是应用广泛，电学知识在日常生产生活中随处可见，使其为人类社会造福。通过以上阐述的物理知识在日常生活中的普及，能够看出全面分析和学习这些物理知识，才能更好地对其加以利用。在物理学知识的普及过程中，必须让学生结合生活中常见问题，更好地体现和感受物理知识，从而更好地激发学生学习兴趣，让他们更合理地使用物理学知识，并帮助他们树立尊重科学、探究科学、应用科学的观念。
参考文献：
[1]李克和.演示实验在生物课堂教学中的作用[J].科学大众（科学教育），2010（10）.
[2]郑式源.物理实验教学中存在的几个问题[J].中小学实验与装备，2007（06）.
[3]刘国义.谈谈初中物理实验教学中的创新教育[J].新课程（教育学术版），2008（01）.
[4]周月琴.培养初中学生实验能力的几点做法[J].物理教师，1994（01）.
[5]葛茂胜.浅谈演示实验在物理教学中的功能[J].合肥教育学院学报，2000（04）.
[6]王晓.抓好演示实验提高教学质量[J].新课程（教育学术版），2007（04）.