论文部分内容阅读
幼儿阶段教学活动的实际开展过程中,主题活动课程是一个十分重要的组成部分,但是从现阶段的情况来看,很多幼儿教师都存在主题活动课程设计实施能力不足的问题.具体探讨了促进幼儿教师主题活动课程设计与实施能力提升的具体策略.
提升幼儿教师主题活动课程设计与实施能力的实践研究
【摘 要】
：
幼儿阶段教学活动的实际开展过程中,主题活动课程是一个十分重要的组成部分,但是从现阶段的情况来看,很多幼儿教师都存在主题活动课程设计实施能力不足的问题.具体探讨了促进
【机 构】
：
甘肃省甘南州合作市第六幼儿园,甘肃 合作
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2021年16期
其他文献
高中生物学具有较强的综合性,对学生的动手能力、创新能力、综合思维能力等都有一定的要求.传统生物学教学课堂对高中生综合能力培养的忽视与高中生物学对高中生综合能力要求
摘 要：在多年的教学实践中，很多教师都知道学生的学习成绩与学生的自主学习能力有直接的关系。因此，在教学中，教师会致力于加强对学生自主学习能力的培养，初中英语教学亦是如此。但是在我国的很多农村地区，由于人们对教育的重视程度、学校管理力度、师资力量等与城市相比有一定的差距，学生的自主学习能力与城市学生相比较差。因此，农村地区的初中英语教师更应该深入探究提高学生自主学习能力的方式。 关键词：导学案;
摘 要：教育部明确指出，高中教育课程改革应该以素质教育理念为根本，切实做好学生核心素养的培养工作，使高中教育焕发更大的活力。新课改对高中生物学教学也提出了以生为本的要求，提倡将教育空间还给学生，为学生打造良好的教育环境，在知识、实践并重的教育理念下提升生物学教学的意义。通过改革措施的落实情况可以看出，高中生物学教学的灵活性越来越大，学生学习的积极性也逐渐增强。基于此，主要对高中生物核心素养评价与学
习作是小学语文教学中重要的教学内容.小学语文习作教学中,教师通过艺术情境创设,可以有效激发学生的习作思维,使学生改变传统的写作观念,增强学生的情感体验.就小学语文习作
摘 要：谈及提升学生的语文水平，很多人都会想到写作，其实，写作能力的培养与提升阅读能力息息相关，因此，教师在阅读教学方面，致力于培养学生良好的阅读能力和认知水平，有助于学生语文水平的提高。通过对小学语文高年级阅读教学进行策略性研究，分析小学语文高年级阅读教学目前存在的问题及如何引导学生养成良好的阅读习惯等。 关键词：阅读教学;小学语文;语言文化 一、小学语文高年级阅读教学中存在的问题
在教育督导民办幼儿园时发现,民办园有效满足了人民群众的教育需求,弥补了公办教育资源的不足,但现有的民办幼儿园良莠不齐,发展现状令人担忧.结合白银市白银区民办幼儿园发
幼儿早期阅读的重要性不言而喻,但幼儿好玩多动,安静阅读困难较大.将从系统方案计划制定、阅读氛围营造、阅读内容设计和亲子阅读等方面提出有效策略,为教师更好地开展幼儿早
一堂课的质量好坏决定学生对知识的吸收率和运用率,教学质量会决定整个学科的发展,为此教师想要提升小学语文学科教学质量,就必须找到影响课堂质量指数的因素,尽量减少这种因
摘 要：幼儿阶段是个人成长教育的重点，通过有效的幼儿教育能够使幼儿形成终身学习的习惯。在幼儿阶段，加强混龄教育能够提高其在社会中的融入感。幼儿园作为基础教育的重要场所，能够为幼儿提供最合适的教育环境，借助多种不同的游戏活动，能够使混龄教育获得更好的效果。幼儿在混龄教育中，通过不同年龄的幼儿共同进行游戏，可以使其进一步提升自身的交往能力，对于今后的发展也会有帮助。针对相关内容展开综合性的阐述与分析，
摘 要：作文素材是小学生作文写作的灵感之一。语文素养的培养必须从写作素材的积累入手，为语文素养的培养打下必要的知识基础。因此，研究新课程改革框架下的素材积累问题，对提高小学语文写作效率和质量具有重要意义。同时相应分析了语文写作教学方法的重要性。 关键词：小学语文;作文教学;素材积累 写作是学生表达情感的一种方式，可以使学生的思维和组织语言的能力得到不同程度的提高。教师注意到，很多学生的思