【摘 要】
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一堂课的质量好坏决定学生对知识的吸收率和运用率,教学质量会决定整个学科的发展,为此教师想要提升小学语文学科教学质量,就必须找到影响课堂质量指数的因素,尽量减少这种因
【机 构】
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山东省临沂国际学校〈临沂第四中学西城校区〉,山东 临沂
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一堂课的质量好坏决定学生对知识的吸收率和运用率,教学质量会决定整个学科的发展,为此教师想要提升小学语文学科教学质量,就必须找到影响课堂质量指数的因素,尽量减少这种因素的影响力,改变和创新语文教学方法;也可以创新讲课方法,利用适当的教学方法传授和讲解课文,让学生从中获取阅读技能,慢慢具备良好的语文素养.
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