论文部分内容阅读
如何正视大学生的心理健康,化压力为动力,使大学生在接受良好的心理健康教育的同时,形成良好的心理素养,已成为教育改革进程中一个值得探讨的课题。本文在对思想政治教育和心理健康进行了基本的概述后,认为应该利用心理健康教育为平台,从课程体系、尊重差异、正确导向和建立长效体系这几个方面,提升大学生思想政治教育的实效性。