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摘 要： 意象图式是认知语言学中的一个重要理论，它将我们的生活经验和语言表达联系起来。事件域认知模型理论反映着认知与意义关系，对词语由字面意义到习语意义的发展变化有着很强的解释力。将此二理论运用于词块教学，可变对词块的机械记忆为理解记忆，从而强化教学效果。
关键词： 意象图式 事件域认知模型 词块教学
1.引言
人们对词块教学很困惑，费了好大力气却收效甚微，究其原因，是没有运用正确的理论工具。
2.现代认知语言学相关理论
2.1意向图式理论
国外认知语言学家认为意象图式是人类认知事物的基本方式之一，这种认知模式对语义的产生和发展起着重要作用（Lakoff
关键词： 意象图式 事件域认知模型 词块教学
1.引言
人们对词块教学很困惑，费了好大力气却收效甚微，究其原因，是没有运用正确的理论工具。
2.现代认知语言学相关理论
2.1意向图式理论
国外认知语言学家认为意象图式是人类认知事物的基本方式之一，这种认知模式对语义的产生和发展起着重要作用（Lakoff