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一、“贴标签”:用主观意志定位文章的思想内涵,忽略了文章主题的多解性.
阅读教学中的怪现象
【摘 要】
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一、“贴标签”:用主观意志定位文章的思想内涵,忽略了文章主题的多解性.
【机 构】
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河北廊坊十中
【出 处】
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语文教学与研究（大众版）
【发表日期】
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2004年4期
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