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根据小班幼儿的年龄特点和认知特点,我们尝试从幼儿的生活入手,以认识为先导,从幼儿周围生活中经常听到、看到、接触到的事物作为选材的入手点,采用游戏的形式去吸引幼儿,去培养幼儿学科学的兴趣,激发幼儿探索的兴趣,让幼儿快乐学科学。
幼儿园科学活动开展探析
【摘 要】
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根据小班幼儿的年龄特点和认知特点,我们尝试从幼儿的生活入手,以认识为先导,从幼儿周围生活中经常听到、看到、接触到的事物作为选材的入手点,采用游戏的形式去吸引幼儿,去
【机 构】
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江苏省常熟市练塘中心幼儿园
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2014年9期
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