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听说读写是语文素质教育的全部,其中说话训练是小学语文教学的一个重要方面.在低年级语文课本中,绝大部分课文都配备了插图,这些插图大致可以分为三种类型,即:单幅图,对比图和连续图.插图的配备为训练学生说话创造了有利条件.教师应科学有效地利用这些插图训练学生说话.俄国教育家乌申斯基说过:“要是把图画带进教室就是哑子也要说话了.”下面谈谈自己的认识和做法.