小学生语文批注阅读能力培养的研究

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小学语文教学中阅读方面的教学一直是一个重点内容,而提高小学生的语感能力,离不开批注阅读文本这条重要途径。通过对小学生进行引导,从文章的线索、具体内容、重点方面以及重点词句等入手,采取批注阅读的形式,可以帮助他们对文本的脉络、文章的整体结构、其中蕴藏的情感以及整体意境有更加深刻的理解和把握。 The teaching of reading in primary school Chinese teaching has always been a key issue. However, improving primary school students’ sense of language ability can not be separated from the important way of reading and annotating texts. Through the guidance of primary school students, starting with the clues, specific content, key aspects and key words of the article, take the form of annotation reading, can help them to text context, the overall structure of the article, which contains the emotions and the overall artistic conception more Profound understanding and grasp.
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