【摘 要】
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摘 要 多媒体教学在当下的教育大环境中，已经成为不可或缺的教学工具。多媒体网络环境走进小学数学课堂，也是逐渐流行的趋势，多媒体的加入，是否能够给小学数学课堂上带来优化效果呢？为此，本文将从如何在小学数学教学过程中激发学生的学习动力，并对在该种教学模式下带来的优化效果而展开探究，以供参考。 关键词 网络环境;小学数学;优化效果 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（
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摘 要 多媒体教学在当下的教育大环境中，已经成为不可或缺的教学工具。多媒体网络环境走进小学数学课堂，也是逐渐流行的趋势，多媒体的加入，是否能够给小学数学课堂上带来优化效果呢？为此，本文将从如何在小学数学教学过程中激发学生的学习动力，并对在该种教学模式下带来的优化效果而展开探究，以供参考。
关键词 网络环境;小学数学;优化效果
中图分类号：G622
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摘 要我国教育家陈鹤琴先生指出“大自然、大社会是活教材”，大自然有无限的魅力，是最真实、最丰富、最具有吸引力的学习环境，应该让幼儿到大自然中尽情地看看、听听、摸摸、玩玩，满足他们发现、探究的欲望，收获最真实的体验，留下最快乐的足迹。 关键词大自然;幼儿;课程教学 中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0226-01 我园地处农村乡镇，是一个有着青
摘 要 随着社会的不断进步，人们生活质量的不断提升，越来越多的人将目光投入到教育事业的发展中。而语文作为一个中国人必学的科目也受到了更多的重视，其中小学语文作为培养学生对于语文学习的基础课程十分重要。基于此，本文首先简要分析了小学语文教学现状，随后从三个角度阐述了课外阅读在小学语文教学中的意义，最后列举了在小学语文教学中开展课外阅读的具体策略，以此来供相关人士交流参考。 关键词 课外阅读;小学教
摘 要 信息化社会背景下，“互联网 ”已经成为行业的新兴代名词。随着学校的信息化硬软件配备已经日趋完善，有效的将设备及技术转化为教学效率，是当下教师研究及践行的重要任务之一。本文主要探讨在学校信息化完善前提下，如何实行信息化技术同语文的有效结合，推进“互联网 语文”智慧课堂的有效实施。 关键词 互联网;语文;兴趣;自主 中图分类号：TP393.4，G623.2，K262.25 文献标识码：A
摘 要 近些年，随着经济全球一体化，社会各界对素质教育越来越重视。小学是培养学生良好的情感素养和学科素养等综合素养最好的阶段，对于学生以后的成长和发展具有非常重要的作用。音乐教学是素质教育体系中十分重要的一部分，在小學音乐教学活动中开展情感教育，能够更好地推动学生的音乐启蒙教学，为培养学生鉴赏能力和音乐审美能力创造出有利的条件。因此，本文对小学音乐中情感教育的渗透策略进行了简单的分析与探讨。 关
摘 要 高中数学教学中应用小组合作学习，能够减轻教师的教学负担，同时满足不同层次学生的需求，让他们顺势走向更大的成功，做高素质、全能型的栋梁之才。另外，有效的小组合作，还可以启发学生思维的创新力与想象力，借此取得事半功倍的理想成效，真正体现以生为本，达到了寓教于乐的目的。本文主要分析了小组合作学习在高中数学教学中的具体应用，希望能为其他教师实践工作的有序推进提供些许帮助。 关键词 高中数学;合作
摘 要 角色扮演是一个全新的教学策略，小学语文教师可以事先设置一个问题情景，和班里的小学生共同进入到角色当中，与此同时，进行和教材内容相关的随堂讨论。小学生精心扮演人物角色期间，能够间接地塑造人物形象，所扮演的角色不再是抽象的，只是在文章中才能看到的角色，是栩栩如生的角色。笔者重点研究角色扮演教学策略，希望为小学语文教师提供一定的参考。 关键词 小学语文;角色扮演;策略 中图分类号：D045
摘 要 在社会不断的进步发展中，人们对于小学基础教育的重视程度也在不断提升。数学教学依然是小学阶段的关键性教学内容，它能够有效培养学生的逻辑思维能力。在数学教学活动中，创建问题情境是十分重要的一环。教师通过灵活有效的问题情境培养学生学习数学的兴趣，让学生能够在学习中主动发现问题并进行分析，最后能够自行解决，从而培养学生的自主学习能力，有助于学生综合能力地提高。本文就小学数学教学中创设问题情境的有效
摘 要 口语是英语听、说、读、写能力中的重要一环，它不仅能促进听力的发展，还能提高阅读能力和写作能力。新课程理念下小学英语教学的总体目标是：培养学生初步运用英语进行简单交流的能力，关注学生的全面发展。培养学生的口语表达能力和语言交际能力是英语教学的基本任务。因此，如何培养小学生口语交际能力已成为小学英语教学中一个值得研究、探讨的问题。 关键词 英语口语;课前;课后;课中 中图分类号：G622
摘 要 本文首先对探究性实验教学在初中物理教学中的作用进行阐述，从教学理念滞后、实验设备不足两个方面对初中物理教学存在的问题进行解析，并以此为依据提出探究性实验教学在初中物理教学中应用建议。 关键词 探究性实验教学;初中物理;作用 中图分类号：B038 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）34-0054-01 物理作为一门逻辑思维比较强的科学，不但能够培养学生逻辑思维能力
摘 要时光飞逝，花开花落，一届届的学生走了，又来了。在感慨时光的匆匆的同时，更坚定这份职业带给我生命的充实。二十六年的时间发生在我和学生之间的故事，总在记忆的深处让我时时想起，时时提醒自己。 关键词教育;教师 中图分类号：7，G443 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0254-01 毕业之后，我来到东庄小学教书。在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中出现得最多的