论文部分内容阅读
最近，我经常翻阅《你为谁工作》这本书。书中的每字每句，部像清风细雨，让心花悄然开放，散发出无数感悟的诗行。以往的困惑一扫而光，燃起我工作的热情，仿佛受到了一次心灵的洗礼，一次精神的升华。
你为谁工作
【摘 要】
：
最近，我经常翻阅《你为谁工作》这本书。书中的每字每句，部像清风细雨，让心花悄然开放，散发出无数感悟的诗行。以往的困惑一扫而光，燃起我工作的热情，仿佛受到了一次心灵的洗礼，一次
【机 构】
：
山东省省级机关事务管理局
【出 处】
：
中国机关后勤
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
现在是2033年。我一出门,一艘安装了全自动防弹彩色玻璃的飞船就停在我的面前。玻璃门自动打开后,从里面传出了动听的声音:“欢迎您乘坐飞船回家乡。”原来是妈妈派来接我的
快乐导读故事讲述了一个男孩与一只听诊器之间温暖而奇妙的心灵之旅。一个叫龙隆隆的男孩,无意中得到了一只听诊器。就是因为这只听诊器,龙隆隆听到了许多平时听不到的声音。
今天一早，我和妈妈就来到了令人无限向往的德夯苗寨。这里山清水秀，山上的森林郁郁葱葱，村前的河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。走过石板路，一眼就能看见缓缓流淌的河流。
即便从小学就开始训练记叙文,到了高三,学生的记叙文还是呈现出记叙多描写少、粗笔勾勒多工笔细描少的现象,这恐怕缘于我们给学生的大多是些空洞的理论和未经分析的例子,因此
阅读教学中的情趣应该让学生学会自己去领略。“自己去领略”，笔者认为，最根本的就是让学生掌握阅读能力，学会自主阅读，而决定能力的关键是思维方式的形成。一篇文本，学生通过自己
想象一下这样的情景吧：你所在镇子粮食已经吃光。人人都没饭吃；每个夜晚，你都空着肚子上床睡觉：每天早上，你的胃又为早饭而咕咕作响；你向饥饿的父母乞求食物，但他们什么东西都没法给
对于纪录片制作人来说，有些时候决定片子的主题似乎轻而易举，只要对着一个或者几个弱者狂拍就行了。如果这些弱者还处在一个竞争环境之下，那就绝了——因为这样一来连你的故事情
无论个人还是国家,命运都是存在的。我们可以建立起数学模型——命运函数。认识到命数的本质,就可与迷信宿命论的消极被动接受命运不同,而是主动积极地去改变命运函数的自变