“输”在起跑线上的哈佛男孩

来源 :课堂内外:教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ktzgy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“家人始终希望我在身体和心灵上都能健康成长。并具有丰富宽广的知识面,他们也不希望我被考试成绩和排名所束缚。”
其他文献
某轮式装载机采用同轴流量放大液压转向系统,该系统具有重量轻、结构紧凑、转向灵活等优点。但有款机型在使用中偶尔会出现方向机和驾驶室底板产生较强烈的振动,并通过方向盘
为鉴定引起海兰褐雏鸡发病及死亡的病原菌,无菌采集死亡海兰褐雏鸡的肝脏、关节脓液等病料组织,分离到1株病原菌,命名为CL-Z株。通过病原菌的分离培养、病原菌的形态观察、生
在对幼儿进行数学教学时,教师要注重核心经验的应用。应用数学核心经验能够帮助幼儿掌握基础数学概念,并运用数学进行简单的计算。但在我国当前的幼儿教育,教师对幼儿数学领
新课程要求转变教师的教学方式,树立以学生为主体的教学观念,探索形式多样的教学途径。而要实施有效教学,首先就必须知道什么是有效教学?所谓有效教学,就是要最大限度地发挥教学的功能和作用,在40分钟内最大限度最完美地完成教学任务,达成育人目标。也就是说,学生在学习过程中必须通过自己的大脑思考对知识进行加工,通过积极的探索来获得新知识。这就要求我们教师在课堂教学中必须破除“教师中心论”,确立师生“双主体双
采用混凝土护坡是嫩江干流堤防工程建设中经常采用的护坡方法,随着1998年持大洪水的退却,各地相应加大力度,对堤防进行防护,由于嫩江干流堤防大多为沙堤砂基,所以混凝土护坡是一种行之
期刊
所谓“主动学习”,是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。下面,我就在数学教学中如何使学生主动学习,谈一些粗浅的体会。   一、让学生主动参与数学学习  (一)创设问题情境,激发认知兴趣  如在教学分数的初步认识时,可以这样设计:请学生用手指表示每人分到的月饼个数。并仔细听老师的要求,然后做。如果有4个月饼,平均分给小明和小红
<strong>Background:</strong> Novel corona virus (SARS-Coronavirus-2 SARS-CoV-2) which emerged in China has spread to multiple countries rapidly. Little informat
重庆市教委近日公布,从今年秋季学期开始。重庆市政府将投入1.2亿元,免费为义务教育阶段学生提供作业本。同时,重庆市政府还将投入近l亿元,为全市初中学生免费提供语文、数学、外