【摘 要】
:
脱贫攻坚与乡村振兴两者具有密切的联系,前者已取得全面胜利但仍需巩固成果,后者正在持续推进中,前后实施衔接能够充分发挥两者的效用.其衔接需解决绝对贫困向相对贫困转变、被动调整向主动创造转变、基本制度与差异化制度相结合三个问题.脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的实现路径可以考虑构建五维指标体系,从产业扶贫转向产业振兴,建立人才队伍助力人才振兴,通过“志智扶贫”促进文化振兴,同时将生态绿色扶贫、支撑服务体系分别作用于生态振兴、组织振兴.
【机 构】
:
四川工商学院会计学院,四川眉山620036
论文部分内容阅读
脱贫攻坚与乡村振兴两者具有密切的联系,前者已取得全面胜利但仍需巩固成果,后者正在持续推进中,前后实施衔接能够充分发挥两者的效用.其衔接需解决绝对贫困向相对贫困转变、被动调整向主动创造转变、基本制度与差异化制度相结合三个问题.脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的实现路径可以考虑构建五维指标体系,从产业扶贫转向产业振兴,建立人才队伍助力人才振兴,通过“志智扶贫”促进文化振兴,同时将生态绿色扶贫、支撑服务体系分别作用于生态振兴、组织振兴.
其他文献
在电子商务发展新趋势与新动向下,电子商务岗位需求发生新动向.通过文献综述,了解职业本科电子商务专业创新创业型人才培养模式的研究导向,对电子商务专业人才培养问题进行分析,并提出加强电子商务专业人才需求调研工作、 构建现代学徒制下职业本科电子商务人才培养模式、 校企共建项目中心和科创中心.
随着研发创新活动的增加,物流企业承担的风险也在逐渐增加,基于此,文章对物流企业的风险承担水平进行了分析.同时企业风险承担又是一项消耗大量资源的活动,所以财务冗余作为一种储备资源,可能会影响企业的风险承担水平.因此文章以2015~2019年上市的物流企业为样本,运用SPSS分析工具对财务冗余与风险承担之间的关系进行了研究.实证结果表明:我国物流行业的财务冗余与企业风险承担之间存在着正面的积极作用.
【摘要】城市公共交通作为公共事业中的重要组成部分,发展面临服务质量差、运营效率低、基础设施破等现状的限制,因此应该寻求新的发展模式——公共交通民营化。本文主要介绍民营化中所要把握的价值取向,即公平与秩序价值、效率与安全价值、企业利益与公共利益价值之间的平衡。提出相关制度,即市场准入与招投标制度、公私合营模式与监管制度、价格听证与补贴制度来实现相关价值的平衡。 【关键词】公共交通;民营化;价值定位
为实现课程与就业岗位无缝化对接,实现课程、证书、 大赛的有机融合,达到运输管理高技能人才培养.采用“岗课赛证”融通方法,根据企业运输管理工作岗位,结合1+X技能证书,物流技能大赛对高职《运输管理实务》 课程教学内容进行设计.阐述了“讲、 练、 评”的教学组织与评价,分析课程资源建设内容,对相关高职院校课程改革与建设具有一定借鉴作用.
文章针对目前物流运筹学教学中存在的忽略实际问题分析、 侧重计算过程、 教学手段单一等问题,引入CDIO理念,并将CDIO项目教学法运用于该课程的教学改革中,通过构思(Conceive)—设计(Design)—实践(Implement)—运作(Operate)的角度多方面进行教学,这种以项目为驱动的教学模式有助于学生对物流运筹学的深入学习,进一步培养学生的自主学习能力和实践创新能力,保证课程的全面教学质量.
管理信息系统(MIS)是一门多学科知识综合和注重学生实践的工商类专业技术课程.随着信息技术发展日新月异,如何针对课程特点设计出紧跟时代节奏,又具有一定挑战度的实验教学方案,是课程教学改革的重点.文章在分析管理信息系统课程实验教学现状的基础上,提出了基于能力培养(OBE)的实验设计方案,并加以实践和总结.
游客满意度是红色景区发展的重要评估指标,是用好红色资源、讲好红色故事、搞好红色教育所收到成效的具体体现.采用德尔菲法,建立由红色吸引物、基础设施、景区服务3个要素及16个指标构成的红色景区游客满意度评价指标体系,通过主成分分析法确定指标权重.以上海中共一大会址纪念馆为例,运用模糊综合评价法进行实证分析.结果表明,游客整体满意度水平较高,3个要素排序依次为景区服务、基础设施、红色吸引物.通过IPA分析,对“继续保持”指标、“重点改进”指标、“低优先级”指标、“过度供给”指标进行进一步识别.根据游客满意度状况
【摘要】本文以国内学者在CSSCI核心数据库2001~2011年收录的29中管理学核心期刊上发表的117篇学术论文为基础,运用文献计量的方法来分析国内有关高层管理团队领域的发文情况,以量化的形式探析我国有关高层管理团队的研究态势和热点领域。研究结果表明,2001~2011年关于高层管理团队的研究日渐频繁,近五年来管理学核心期刊上的发文量增加幅度较大,论文发表的期刊分布有集中趋势,发文数量较多的机构
研究不同融资约束情况下,财务柔性会对企业创新产生什么样的影响.选取了2010~2018年在上海证券交易所和深圳证券交易所的A股上市公司作为研究样本,剔除ST、PT公司样本、 金融性企业样本和数据不全公司的样本,采用回归分析的方法,研究融资约束下,财务柔性对企业创新的影响.研究结果表明:在不加入融资约束变量条件下,财务柔性能够显著促进企业创新;而在融资约束的情况下,财务柔性对企业创新有负向影响.为了区分融资约束的大小,以平均值为标准将融资约束划分为高融资约束组和低融资约束组来进行研究.在进一步研究中,加入了
新技术变化、新商业模式变革以及新商业规则形成带来商科教育的新变化.通过调查分析,认为新商科人才培养必须具备数字与智慧有机融合、新商业思维和非显性技能融合、产教融合协同育人、培养目标与“四链融合”跨界协同一致等新特征.为此,需要进一步优化新商科人才培养的路径,构建以专业群为基础的核心技能实践教学体系,设置内外融合的新商科人才培养模块化课程,采取“工学结合双元育人”的新商科人才培养模式,组建具有“双师”能力的新商科人才培养教学团队,以培养出受企业欢迎并能够适应新商业发展的新商科人才.