“建设的批评”:构想·实现·意义

来源 :郭沫若学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:greenwin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
叙述成仿吾在1924 年提出的“建设的批评”思想,即提出构建文学批评的“统率的普遍的原理”;阐述郭沫若在论述抗战文学与文学不朽性问题时,依据历史唯物主义关于人的发展的思想,提出发挥“利它”精神以求人类幸福作为具有普适性、引导性、统率性的文学批评标准,客观上实现了成仿吾的理论构想;再以雷达、白烨对当下中国文学批评现状与出路的见解,论证成仿吾的理论构想与郭沫若的理论观点之重要意义.
其他文献
无论是初中数学或是更高层次的数学的学习,都不同于其他的基础课程,在这门学科的学习中主要是以学习解题为主的.而灵活多样的解题方法和策略在数学解题的过程中是很重要的.因
《创造月刊》由“昨日的文艺”向“今日的文艺”的转向,体现了创造社对文学一元化的追求,这种追求更在其编辑方针上得以充分展现。作为编者,郁达夫、成仿吾、王独清和创造社
目的探索并完善发热门诊的最佳人员配置管理办法,为发热门诊的常态化管理奠定基础。方法针对发热门诊人员配置特点、配置原则、方法以及排班方法等方面进行了详细总结。结果
高中不等式的解题方法千变万化,其规律不易掌握.笔者通过研究发现,多元性和延拓性不等式解题中所蕴含的重要性质.本文将通过例题来阐述多元性和延拓性的应用,让学生在遇到不
在研究地质构造时,常常遇到一些角度问题,例如,二岩层面的交角、二岩层面交线的走向与倾斜,这些角度的求解一般都是根据野外测量所得各岩层面的走向与倾斜,采用基于等角投影
出血性乳房炎是临床中常见的一种乳房炎,其发病原因多数由于乳房受钝性创伤所引起的乳房内血管破裂,乳汁呈现血样变化为特征的乳房炎,例如撞伤、踩伤、打伤等,出血性乳房炎一般无
“比喻”是一种很常见的修辞方法。它既简单,又复杂。说它简单,因为人人都会不同程度地使用比喻。说它复杂,因为它跟某些貌似比喻的句子有时不易分清;跟借代、比拟等修辞方法
介绍了配平化学方程式的八种方法.
设计问题串、有效运用问题串是初中数学教师教学和学生学习的过程中一个必不可少的环节.有效使用问题串式教学方法既有利于知识点的深入教学,也有利于引导学生从错误到正确答
郭沫若在第一版《甲骨文字研究》中遵罗振玉、王国维说把“ ”字释为“羊”,第二版中释为“ ”字,后来于省吾又释为“羌”,于说建立在对“ ”字的形音义方面及民族志、纸本文