浅谈阅读教学中学生思维能力的培养

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一、培养学生主动思维的兴趣培养学生乐于开动脑筋、积极思考问题的兴趣,开拓他们的思路,这是教学成功的重要一环。为此,我在教学中巧设问题,培养学生的兴趣,唤起他们思考问题、寻找答案的欲望。如教《我的战友邱少云》一课,在分析烈火烧身一段时,我首先启发学生想想平时被火烫了是什么滋味,从而体会邱少云在烈火烧身达半个多钟头的情况下所表现出的巨大忍耐力,转而问学生: First, to cultivate students’ interest in active thinking Training students are willing to use their brains, positive thinking about the issue of interest and develop their ideas, which is an important part of teaching success. To this end, I skillfully set questions in teaching, develop student interest, arouse them to think about the problem, find the answer to the desire. As an example of teaching “My comrade-in-arms, Qiu Shaoyun,” when analyzing the burning of the flames, I firstly inspired students to think about what it is like to be hot at ordinary times, so as to realize how Qiu Shaoyun burned her body in the fire for more than half an hour The great endurance out of turn to ask students:
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