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目的:观察某部门诊士兵血压和心率24h的动态变化。方法:选择门诊士兵125例,采用动态血压监测仪测定血压和心率24h的动态变化。结果:门诊士兵血压杓型和非杓型夜、日间血压平
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基础教育的课程改革使教学目标发生了重大的变化,先由重视“双基”到实现“三维目标”,再从“三维目标”到培养学生的“核心素养”,反映在高考试题中就是越来越侧重于考察学生的能力与素养。高考中地理客观题的文字和图文材料新颖,答题角度和方法灵活,使解题难度增大。笔者希望利用学习迁移理论帮助学生将知识、材料和问题迁移新情境,以此来提高学生地理知识的应用能力和地理学科素养。本文主要以近五年全国Ⅰ、Ⅱ卷中的地理客
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