软计算中智能系统的逻辑中枢

来源 :晋阳学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xphant888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
软计算从世界本体的基本逻辑单元、智能组织方式的建构以及新的因果关联三个方面为智能系统的构造提供了结构基础。软计算的方法与人的智能机理有着很多相通之处。人工智能目前亟待解决的问题是如何模拟人脑的模糊思维,如何处理大量无法模型化的问题。软计算正是在模糊逻辑的基础上,不断吸收各种处理模糊问题的方法,逐渐形成了包括模糊逻辑、神经网络、遗传算法、粗糙集等方法的集合。软计算,已经成为智能系统的逻辑中枢。
其他文献
长期以来我国语文教学效率低下已是有目共睹的事实,其中的原因相当复杂,但归结到一点,我们可以认为是学生的语文学习缺乏一个支持性环境。在现有学校文化中,学生和教学环境之间的
本文阐述了军事装备招标采购评标指标体系构建的原则和构建的过程,在此基础上,构建了具体的评标指标体系,并论述了各指标在具体评标中的权重确定的方法。
“想象”,是指在原有感性形象的基础上,创造出新形象的心理过程。爱因斯坦强调指出:“想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进
当前语文教学改革的重点是“语文教学任务由培养双基到培养能力,进而又发展智力到塑造学生的健康人格,实现知识、能力、情感的和谐统一”。那么,在教育实践中,努力试图从先秦诸子
语文教育家张志公先生说过:“贫乏,是语文能力的致命伤。”这里的“贫乏”,首先应该是指语言的贫乏。众所周知,语言是思维的工具,语言的贫乏与思想的贫乏不无关系,而语言的贫
李家峡3#机自投运5年来,发生了3次定子槽楔松动现象,于2003年10月对其进行了彻底处理,这里进行简单介绍。
在计算机VB程序设计教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,并找出一条比较新颖的教学方法,越来越成为广大计算机教师颇感兴趣的话题。本文总结最近几年VB程序设计
本文以Word为研究对象,结合Word中的域及邮件合并功能在Word中实现了电子档案中的图文混排,并批量生成。
高中语文新课程标准要求在阅读教学中“注重学生个性化的阅读,充分调动学生的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受、体验和理解。学习探究性阅读和
“研究性学习”作为一个独具特色的课程领域,已成为我国基础教育课程改革体系的有机构成部分。从广义上来说,它泛指学生探究问题的学习可以贯穿在各科各类学习活动。从狭义上说