【摘 要】
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“当前农村小学的音乐教学教改形有实无”,为什么这么说?因为音乐教学是一个连贯、衔接的教学过程,而我们农村小学的音乐教学都是由语文、数学老师兼任,没有专职的音乐老师。
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“当前农村小学的音乐教学教改形有实无”,为什么这么说?因为音乐教学是一个连贯、衔接的教学过程,而我们农村小学的音乐教学都是由语文、数学老师兼任,没有专职的音乐老师。他(她)们只能把音乐课当语文、数学等学科来上。即使会上,教师、学生也只是机械地教和学几首歌曲,至于基本的乐理知识、唱歌技巧、作品内涵等根本不可能去掌握、领会。
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