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以对话为基础开展小学数学教学,可以丰富课堂趣味性,拉近师生距离,使学生充分融入课堂教学中,以此跟进教师的教学进度,提高学生学习效率.在应用对话教学时,教师需要充分把握小学生学习思维与认知水平,与学生积极交流和互动,不断促进学生数学思维的发展.立足小学数学教学,提出应用对话教学法的具体策略.
探究对话教学在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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以对话为基础开展小学数学教学,可以丰富课堂趣味性,拉近师生距离,使学生充分融入课堂教学中,以此跟进教师的教学进度,提高学生学习效率.在应用对话教学时,教师需要充分把握
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区教场小学,甘肃 陇南
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年10期
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