【摘 要】
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小学语文高段的训练重点之一是在低、中年段的基础上继续进行词句的训练。成语积累可以强化训练重点,提高阅读与写作的质量。以固定形式出现的成语,是言简意赅、浓缩博大精深
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小学语文高段的训练重点之一是在低、中年段的基础上继续进行词句的训练。成语积累可以强化训练重点,提高阅读与写作的质量。以固定形式出现的成语,是言简意赅、浓缩博大精深的中华文化智慧的词组,在学习和生活中有广泛应用。教学中可以在课内和课外开展多种方式引导小学生对成语的学习兴趣,进行成语的积累,有效开展教学活动,加大学生对成语的掌握数量,以提高阅读与写作的水平。
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