从教师现状看深化教改——对山区农村中学语文教改的思考

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近年来,我地农村中学语文教改曾有过轰轰烈烈的局面,先进的教学思想、教学方法也曾在一些农村中学的语文教改实践中得到推广和贯彻应用。在我们溆浦山区,语文教改就曾经历过培养智能、启迪思维、整体优化几个发展阶段,一时间蔚然成风。然而,
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