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提高学生数学课堂学习积极性,教师需做到换位考虑问题、关注课堂细节、加强教学设计。
提高初中生数学学习兴趣的“三步曲”
【摘 要】
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提高学生数学课堂学习积极性,教师需做到换位考虑问题、关注课堂细节、加强教学设计。
【机 构】
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江苏省丹阳市司徒中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2013年07期
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