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在新课程改革中，在充分发挥学生主体作用方面进行了一些探索，现简介如下：教学工作分为课前、上课和课后三个基本阶段。
在历史教学中如何发挥学生的主体作用
【摘 要】
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在新课程改革中，在充分发挥学生主体作用方面进行了一些探索，现简介如下：教学工作分为课前、上课和课后三个基本阶段。
【机 构】
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长岭县集体中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2018年8期
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