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"有教无类"思想作为孔子教育思想体系的构成内容,不仅是其毕生教育事业中不可忽视的指导思想,同时对当代教育也具有重要的借鉴意义。本文在阐述"有教无类"思想产生的历史渊源、思想内涵基础上,结合当今中国教育发展的实际情况,探讨当代继承与发展"有教无类"思想的必要性,并对社会主义社会建设过程中的教育改革问题提出相关建议。