【摘 要】
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随着素质教育教学的不断深入和推进,创新教学、人文教学越来越得到人们的认可和赞同,欣赏教学已成为时下师生最喜爱的教学方法,成为推进素质教育进程的主旋律、主渠道。在高
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随着素质教育教学的不断深入和推进,创新教学、人文教学越来越得到人们的认可和赞同,欣赏教学已成为时下师生最喜爱的教学方法,成为推进素质教育进程的主旋律、主渠道。在高中历史教学实践中,教师要贯彻落实新课程改革的精神,在新课标的指引下,注重学习前沿教学方法、更新传统教育观念、把握教育教学精髓、整合历史教学内容、拓宽历史教学渠道,将教材内容、教学重点、教学效益有机结合起来,使历史教学充满生机和活力。
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