【摘 要】
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菏泽学院教师教育博物馆因其发展定位的特殊性在某种程度上具有一定的开创意义。教师教育博物馆秉持宏观教育视角，以学校教育为轴心，以常规课堂为基础，开发多元实践课程、打造优质研学基地、拓展校地合作模式、优化教师教育品牌特色，建构“一体连贯、多维整合”的教师教育课程体系，是对教师教育课程体系建设理念与实践的创新与突破，是教师教育博物馆多元育人功能的充分展现。
【基金项目】
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2021年山东省教学改革项目（M2021080）； 菏泽学院2021年度校级教学改革研究项目（JG2021001）；
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菏泽学院教师教育博物馆因其发展定位的特殊性在某种程度上具有一定的开创意义。教师教育博物馆秉持宏观教育视角，以学校教育为轴心，以常规课堂为基础，开发多元实践课程、打造优质研学基地、拓展校地合作模式、优化教师教育品牌特色，建构“一体连贯、多维整合”的教师教育课程体系，是对教师教育课程体系建设理念与实践的创新与突破，是教师教育博物馆多元育人功能的充分展现。
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