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摘
思维导图在小学英语课堂板书中的运用
【摘 要】
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摘 要：板书是教师在教学过程中向学生传播信息的教学行为，是课堂互动不可缺少的重要组成部分。思维导图形式的板书提供了一个语义结构完整的知识网络，重点突出，层次分明。在英语课堂运用思维导图进行板书，可以帮助学生梳理文本脉络，拓展思维，搭建写作框架，提升写作能力，整理单元知识，提高学习效率。 关键词：思维导图;小学英语;课堂板书 板书是教师在教学过程中，运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2019年66期
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