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巧用“悬念”,让小学语文课堂更有魅力
巧用“悬念”,让小学语文课堂更有魅力
来源 :内蒙古教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zl52182
【摘 要】
:
怎样将枯燥无味的语文课堂变得生动有趣,是每一个语文教师都在思考的问题。巧用悬念,可以极大地激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动地思考问题,让语文课堂更有魅力,让每一
【作 者】
:
刘华
【机 构】
:
江苏省海安县明道小学
【出 处】
:
内蒙古教育
【发表日期】
:
2016年2期
【关键词】
:
语文课堂
巧用悬念
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怎样将枯燥无味的语文课堂变得生动有趣,是每一个语文教师都在思考的问题。巧用悬念,可以极大地激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动地思考问题,让语文课堂更有魅力,让每一个学生爱上语文,享受学习语文的过程。
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