简述小学语文童话故事教学的妙用

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当我试着要将书籍和文化,在知识上,在经验上,在使我能超越我一己范围的能力上,所给予我的一切除去时,它便立时溶解消失了.无论我的思想转向何处,每一种物件,每一种环境,都与
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期刊
[大师小传]rn伊塔洛·卡尔维诺(1923~1985)是意大利当代最具有世界影响的作家.他于1985年被提名为诺贝尔文学奖获奖者,却因于当年猝然去世而与该奖失之交臂.卡尔维诺从事文学
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诸葛亮字孔明,琅邪阳都人也.汉司隶校尉诸葛丰后也.父硅,字君贡,汉末为太山郡丞.亮早孤,从父玄为袁术所署豫章太守,玄将亮及亮弟均之官.会汉朝更选朱皓代玄.玄素与荆州牧刘表
于永正老师曾经说过:“教语文,首先要教好朗读,教好了朗读,也就抓住了语文。”然而事实上,在许多老师的课堂教学中,为了应付考试,为了多讲知识,多做习题,老师们抹杀了孩子们朗读的时间,有的就算有朗读的环节,也是匆匆而过,教师缺乏指导,如水过鸭背,走过场而已。久而久之,孩子们的朗读变成了“小和尚念经,有口无心”的唱读,有的变得不愿意读书,不敢通过朗读来表达情感,更不会通过朗读来提升自我,朗诵是什么就更不
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