【摘 要】
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小学数学阶段积极开展基于儿童生活经验的综合与实践教学,不仅能激发学生的学习兴趣,提升学生解决问题的综合能力,更能发展学生的创新思维,提升学生的核心素养。在分析小学数
【基金项目】
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苏州市教育科学“十三五”规划课题“ 基于儿童生活经验的小学数学‘综合与实践’教学研究”(立项编号:192009314)研究成果
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小学数学阶段积极开展基于儿童生活经验的综合与实践教学,不仅能激发学生的学习兴趣,提升学生解决问题的综合能力,更能发展学生的创新思维,提升学生的核心素养。在分析小学数学综合与实践课程特点的基础上,提出基于儿童生活经验开展小学数学综合与实践教学的有效策略,以期增强小学数学综合与实践的教学效果,促进师生共同成长。
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