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运用地理教学板图、板画、板书上课，教师边讲边画边写，虚实并举，使学生视听结合，生动、形象、具体、成趣，容易增强课堂教学凝聚力，是学生喜闻乐见的一种教学形式。因此，设计、绘制、运用地理教学板图、板画、板书，是地理教师必须掌握的教学基本功。
工欲善其事，必先利其器——高中地理课堂中的板书艺术探讨
【摘 要】
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运用地理教学板图、板画、板书上课，教师边讲边画边写，虚实并举，使学生视听结合，生动、形象、具体、成趣，容易增强课堂教学凝聚力，是学生喜闻乐见的一种教学形式。因此，设计、绘制、
【机 构】
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浙江省永嘉中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年24期
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