【摘 要】
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发现性互动式学习，能避免课堂教学与社会生活需要相脱节，强调过程性和体验性。语言运用练习的时候教师仍需创造信息交流平台，让学生有机会发挥主观能动性，感到有内容可说，并能灵活
【机 构】
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广西壮族自治区桂林市全州县第三中学
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发现性互动式学习，能避免课堂教学与社会生活需要相脱节，强调过程性和体验性。语言运用练习的时候教师仍需创造信息交流平台，让学生有机会发挥主观能动性，感到有内容可说，并能灵活运用所学的语言知识进行交际。互动式高中英语教学模式可以大大激发学生的学习兴趣，把机械操练变成灵活应用的过程，为课堂教学的有效开展提供有力的保障，也为课后学生的学习注入动力。
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