【摘 要】
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随着改革教育的大力推广,中国的教育的制度发生了翻天覆地的变化,人们对教育有了新的定义:从之前的应试教育到现今的“因人施教”、从之前的固定教育方式到现今的多样式教育
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随着改革教育的大力推广,中国的教育的制度发生了翻天覆地的变化,人们对教育有了新的定义:从之前的应试教育到现今的“因人施教”、从之前的固定教育方式到现今的多样式教育方式、从之前的依赖式教学到现今的自主教学等等一系列的变化,都从多方面显示出改革教育深入人心.但改革教育仍然是新形式的教育,不足也有很多.如何更加促进学生对于知识的兴趣以及对于能力的培养,都还是待解决的问题,作者以本人授课经验,从初中数学的现状以及解决方案来进一步阐述相关的改革问题和改革策略.
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