新自由主义经济已经死了

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斯蒂格里茨在其新书《欧元:统一货币如何威胁欧洲未来》中表示,过去30年来一直在西方处于统治地位的新自由主义经济已奄奄一息,关于新自由主义经济思潮的共识已经终结。斯蒂格里茨从学界和政界两方面简述了终结的原因:学生们对于新自由主义如何发挥作用已经兴趣全失,他们现在的关注点在于理解市场失效的原因,以及如何解决这一问题。目 In his new book, “Euro: How Unified Currency Threaten Europe,” Stiglitz said the neoliberal economy that has dominated the West for the past 30 years has dying and the consensus on the neoliberal economic trend has come to an end. Stiglitz outlines both the academic and the political reasons for the end: students are interested in how neoliberalism has lost its part, and their current focus is on understanding the causes of market failure and how to solve the problem . Head
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生物教学作为本世纪的领先科学,具有奠基作用,作为一名初中生物教育工作者,如何提高生物教育教学质量,我认为可用以下方法。一、直观法直观形象的教具可以变抽象为具体,省略
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摘 要:为了适应社会的变化和需求,人们要不断地学习,从校内到校外、从幼儿到青年,从青年到中年再到老年,活到老学到老,终身教育是组成学习型社会的一个重要环节。在信息技术的影响下,终身教育影响的广泛性、其教学资源的共享性、多样性、开放性、便捷性,得到了充分发挥,让更多的学习者从中受益。  关键词:终身教育;信息技术;互联网  一、终身教育的产生背景  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—20
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高尚荫,汉族,浙江省嘉善县人,著名病毒学家,中国科学院学部委员,中共党员,一级教授。高尚荫教授1930年毕业于东吴大学生物学系,获理学士学位。同年赴美,进入佛罗里达州劳林
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