【摘 要】
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从学生常见且高发的“空心病”出发,提出从生命教育视域研究高校心理咨询服务体系的构建。通过文献查阅、同行调研、试点实践和评价反馈,摸索在生命教育视域下构建师资队伍、条件保障、心理咨询、心理监测和危机干预为一体的心理咨询服务体系,重点关注学生生命发展历程,解决学生成长中的即时问题,打破在学生发展动态生中维护心理健康难题,为学生的终身发展保驾护航。
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从学生常见且高发的“空心病”出发,提出从生命教育视域研究高校心理咨询服务体系的构建。通过文献查阅、同行调研、试点实践和评价反馈,摸索在生命教育视域下构建师资队伍、条件保障、心理咨询、心理监测和危机干预为一体的心理咨询服务体系,重点关注学生生命发展历程,解决学生成长中的即时问题,打破在学生发展动态生中维护心理健康难题,为学生的终身发展保驾护航。
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