论文部分内容阅读
“说题”能够提高数学课堂教学的有效性,能培养学生的创新精神和探究意识.初中数学课堂教学中如何进行“说题”教学?本文从“教师说题,区别对待;组织学生,按类分组；说题训练,重在过程”几大方面作了论述.
说题:唤醒师生的探究意识
【摘 要】
：
“说题”能够提高数学课堂教学的有效性,能培养学生的创新精神和探究意识.初中数学课堂教学中如何进行“说题”教学?本文从“教师说题,区别对待;组织学生,按类分组；说题训练,
【机 构】
：
江苏省邳州市碾庄中学
【出 处】
：
理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
美国著名的教育家布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。”目前，“以学生的终身发展为本”的理念已经深入人心，可见让学生学会自觉地
在现有晶体势参数的基础上,利用GULP软件计算了铌酸锂(LiNbO3,LN)晶体的各类本征缺陷的缺陷生成能,并对LN晶体中可能存在的缺陷反应进行了讨论。结果表明,LN晶体中最容易形成
许多高校都对基础化学实验教学改革进行了有益的探索，但大部分高校还尚未形成一个完整成熟的改革方案。创新性实验作为大学实验的“第二课堂”，能充分调动学生的学习积极性，较好
基槽检验及基础施工时的验槽，它是工程勘察的最后一个环节，也是基础和上部结构施工的第一道工序。因此，岩土工程技术人员验槽细致与否，是关系到整个建筑安全的关键。每一位工程技
本文综合考虑系统性、层次性、创新性、前瞻性、可比性、可操作性等原则,构建了陕西省服务业考评统计指标体系.该指标体系主要分三个层次,包括服务业发展统计指标、服务业环
主要研究了非线性随机比例方程数值解的收敛率.在比利普希茨条件和线性增长条件更弱的条件下,证明了非线性随机比例方程解的存在性和惟一性,并且给出了其对应的Euler-Maruyam
计划生育政策导致入学儿童减少,城市化进程加快导致大批儿童进城接受教育,山区小学形成一个教师压力增大,“撤点并校”加速,教师队伍人员富余及结构老化的困难局面。为了解决
换元积分法在求解过程中化难为易、化繁为简,从而迎刃而解.但是初学者很容易换元后而忘记换回来.本文通过引入形象、生动的语言,举例浅析初学者应用换元法解题的易错点,从而
培养学生空间想象能力是高中数学教学目标之一.在高中数学课堂教学中,教师要重视对学生空间想象能力的培养,要以优化的方法,创新的手段给学生提供想象的平台,发展其空间观念.