【摘 要】
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普适计算技术支持下的泛在学习为美术课堂教学注入了新的生机,同时也广泛地影响着美术课堂教学内容、教学手段、教学模式,对美术教学提出了更高的要求。基于对泛在学习内涵、
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普适计算技术支持下的泛在学习为美术课堂教学注入了新的生机,同时也广泛地影响着美术课堂教学内容、教学手段、教学模式,对美术教学提出了更高的要求。基于对泛在学习内涵、特征以及教师教学面临挑战的分析,文章对泛在学习视阈下美术教学方式的变革进行了探析,主要体现在:教学观念从教师主导到学生中心,教学方法从单一性到多元化,组织形式从集中授课到个性化教学,为日后美术教学工作提供一定的参考借鉴。
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