【摘 要】
:
龙泉山灌区深入贯彻“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”新时期治水方针,落实《国家节水行动方案》和《四川省节水行动实施方案》,以强化农业节水为主线,大力倡导旱
【机 构】
:
成都市东部新区水务监管事务中心科技科
论文部分内容阅读
龙泉山灌区深入贯彻“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”新时期治水方针,落实《国家节水行动方案》和《四川省节水行动实施方案》,以强化农业节水为主线,大力倡导旱育秧、抛秧、浅水湿润节水灌溉术和节水耐旱新品种的推广应用,科学挖掘农业节水潜力。
其他文献
在国内STEM教育的实践探索中,出现了不少亟待解决的问题,如有限的学校教学课时与STEM活动的长周期性之间的矛盾、单一学科背景的师资与STEM教育的跨学科性之间的矛盾等。基于
[目的/意义]网络舆情信息传播引导对降低网络舆情风险、提升网络社会治理成效和突发公共卫生事件应急防控能力意义重大。[方法/过程]基于“信息人”视角,从参与突发公共卫生
2020年11月28日,楚天都市报教育版以半版篇幅刊发报道《大学校园上演感人一幕:教授上完最后一课学生含泪唱<送别>》(以下简称《最后一课》),社会反响强烈。一位67岁的老教授,
融媒体时代扑面而来。各大媒体竞相挖掘潜力、整合资源,以便在以秒计算的传播时代占领一席之地。而仍处在传统采编流程下的纸媒,特别是企业报刊,在新技术、新机制引入受限的
全媒体时代,面对全新的传播环境,传统主流媒体面临诸多机遇和挑战。宜昌三峡广播电视台作为地方党委和政府的喉舌,在加快推进媒体融合步伐中,发挥新媒体传播优势,创新主题成
面对2020年初爆发的新冠肺炎疫情,湖北之声坚决贯彻落实党中央、国务院和湖北省委省政府的各项决策部署,以高度的责任感和使命感不断加强舆论引导,积极发挥主流媒体的责任与
汉语拼音是小学一年级语文教学的重要内容。儿歌内容浅显、篇幅短小、节奏感强,读起来朗朗上口,易于记忆。借助儿歌教拼音,可用策略有:巧借儿歌“传要领”,识记发音;巧用儿歌
摘要:为了让学生获得真正的数学理解,教师应帮助他们通过多种表征,促进概念理解。可引导学生通过动作表征、实物表征、图式表征、算式表征等,多角度深入理解数学概念。 关键词:小学数学;数学表征;概念理解;可视化 数学概念是数学知识的“细胞”,也是学生学习的基础。学生对概念的理解和掌握,直接关系到学生数学素养的发展。教师可引导学生通过动作表征、实物表征、图式表征、算式表征等,多角度深入理解数学概念。
摘要:“为学习的评价” 是一种支持学习的评价模式,是一种建设性的评价观,从关注作业结果到关注作业过程,从关注甄别到注重发展,对学生数学思考和数学态度的发展起到有力的推进作用。立体多元的评价主体、丰富多样的评价方式以及对评价结果的适当运用是“为学习的评价”的具体表现。 关键词:小学数学作业;评价主体;评价方式;评价结果 作业是学习外显化的必要,可以把学生内在认知的过程以可视化的形式表露出来,是数
郭史光宏是马来西亚的一名小学华语教师,年轻有为,颇有见地。几年前的暑期,我们应邀一同参加在上海举办的某个教育论坛活动。会议前一天,我和光宏相约在所住酒店礼堂先见个面,叙叙旧。正值三伏天,外面烈日炎炎;大堂内,空调也不给力,又闷又热。我们一个个T恤凉鞋,穿着清凉,光宏自然也不例外。 会议当天上午,我和光宏都要发言。我们又约定在会议地点大厅会合。一眼看到光宏,我吃了一惊。只见他西装革履,脖子上的领带